Il motore del concetto imitativo si avvia dai primi anni di vita del bambino, che tende a riprodurre atteggiamenti e comportamenti della figura genitoriale. Non a caso le convinzioni i modelli che le figure familiari assumono durante la nostra infanzia, diventano atteggiamenti permanenti nella nostra memoria, che solo successivamente riprogrammeremo in relazione alla naturale evoluzione corporea e comportamentale.

Il bambino imita e assorbe le informazioni apprese in maniera automatica e involontaria, per questo è necessario un apprendimento sano e scevro di negatività come la violenza e l'ira. Durante la fase di apprendimento e crescita, l'individuo tende ad seguire i modelli di comportamento di chi gli è vicino e così sarà fino a quando non tenderà a sviluppare una propria personalità.

A volte però, per motivi di difesa, per evitare di essere ciò che si è, per tendere ad un atteggiamento consono alla consuetudine, siamo protesi all'assunzione di un atteggiamento che falsifica la nostra personalità. Pirandello esplica questo concetto in "Uno, Nessuno, Centomila", dove il protagonista, tremendamente isoddisfatto della sua individualità, rifiuta il suo nome e dal valutarsi unico per tutti (uno), comprende di non essere niente per nessuno (nessuno) e contemporaneamente è consapevole di avere altri sé nel suo essere (centomila).

Tutto questo perché non riesce a concepire che gli altri lo vedono differente da come lui crede di essere. Siate voi stessi, perché la vera libertà sta nell'essere come siamo, non come vorremmo essere in realtà. Non negate la vostra vera natura...la verità vi renderà liberi.