Grazie al contributo determinante della Fondazione Cassa di Risparmio di Ascoli Piceno che ha sostenuto il progetto "La Responsabilità, le emozioni, i miei diritti" promosso dall'Ufficio Scolastico Provinciale di Ascoli Piceno, nei giorni 1, 2 e 3 febbraio si è tenuto lo spettacolo "Bulli, vittime e astanti" presso l'Istituto tecnico Industriale di Ascoli Piceno, che verrà riproposto nei giorni 4 e 5 febbraio presso l'IPSIA di san Benedetto del Tronto.

Queste le parole della Dott.ssa Simona Flammini, referente del progetto presso l'ufficio scolastico provinciale: "Pur non essendo il solo ambiente abitato dai bulli, la scuola rappresenta il luogo in cui il bullismo e la violenza giovanile si manifestano in misura più eclatante. La prevenzione ed il contrasto dei fenomeni di violenza impongono la cooperazione di tutti i soggetti istituzionali interessati, pertanto la scuola è il luogo ideale per diffondere la conoscenza dei diritti della persona, i valori del rispetto, della diversità e della legalità e contrastare violenza e discriminazioni".

Lo spettacolo, coordinato dal Dott. Roberto Mazzini, vice-presidente della coop sociale Giolli di Montechiarugolo, cerca di creare le condizioni affinché si possano attivare strategie e strumenti in grado di affrontare il problema secondo un'ottica globale capace di considerare la natura complessa e multidimensionale del fenomeno. Lo strumento utilizzato è il teatro dell'Oppresso, che prevede la presentazione di una scena problematica come stimolo e l'intervento degli "spett-attori" per risolvere la situazione o comunque cercare delle strade possibili, tramite la loro sostituzione al Protagonista.

Cinque attori presentano momenti di una storia tipica di bullismo a scuola, dove emergono le dinamiche principali, il contributo degli adulti, educatori, insegnanti e genitori. Il Jolly conduce il dialogo e il gioco col pubblico, per esplorare strategie, emozioni e comportamenti alternativi che possano portare a una situazione migliore dal punto di vista delle relazioni.

Lo spettacolo prevede 5 situazioni legate da un filo comune, ma che possono essere anche giocate isolatamente a seconda dei contesti: negli spogliatoi maschili, una situazione di prevaricazione maschile (bullismo maschile); in classe, l'emarginazione di una ragazza timida (bullismo femminile); in famiglia, il silenzio della vittima di bullismo; a scuola, lo scontro madre della vittima e professore inconsapevole; nel Consiglio di Classe: le divergenze su come e se affrontare il fenomeno.

Grazie al contributo determinante della Fondazione Cassa di Risparmio di Ascoli Piceno che ha sostenuto il progetto "La Responsabilità, le emozioni, i miei diritti" promosso dall'Ufficio Scolastico Provinciale di Ascoli Piceno, nei giorni 1, 2 e 3 febbraio si è tenuto lo spettacolo "Bulli, vittime e astanti" presso l'Istituto tecnico Industriale di Ascoli Piceno, che verrà riproposto nei giorni 4 e 5 febbraio presso l'IPSIA di san Benedetto del Tronto.

Queste le parole della Dott.ssa Simona Flammini, referente del progetto presso l'ufficio scolastico provinciale: "Pur non essendo il solo ambiente abitato dai bulli, la scuola rappresenta il luogo in cui il bullismo e la violenza giovanile si manifestano in misura più eclatante. La prevenzione ed il contrasto dei fenomeni di violenza impongono la cooperazione di tutti i soggetti istituzionali interessati, pertanto la scuola è il luogo ideale per diffondere la conoscenza dei diritti della persona, i valori del rispetto, della diversità e della legalità e contrastare violenza e discriminazioni".

Lo spettacolo, coordinato dal Dott. Roberto Mazzini, vice-presidente della coop sociale Giolli di Montechiarugolo, cerca di creare le condizioni affinché si possano attivare strategie e strumenti in grado di affrontare il problema secondo un'ottica globale capace di considerare la natura complessa e multidimensionale del fenomeno. Lo strumento utilizzato è il teatro dell'Oppresso, che prevede la presentazione di una scena problematica come stimolo e l'intervento degli "spett-attori" per risolvere la situazione o comunque cercare delle strade possibili, tramite la loro sostituzione al Protagonista.

Cinque attori presentano momenti di una storia tipica di bullismo a scuola, dove emergono le dinamiche principali, il contributo degli adulti, educatori, insegnanti e genitori. Il Jolly conduce il dialogo e il gioco col pubblico, per esplorare strategie, emozioni e comportamenti alternativi che possano portare a una situazione migliore dal punto di vista delle relazioni.

Lo spettacolo prevede 5 situazioni legate da un filo comune, ma che possono essere anche giocate isolatamente a seconda dei contesti: negli spogliatoi maschili, una situazione di prevaricazione maschile (bullismo maschile); in classe, l'emarginazione di una ragazza timida (bullismo femminile); in famiglia, il silenzio della vittima di bullismo; a scuola, lo scontro madre della vittima e professore inconsapevole; nel Consiglio di Classe: le divergenze su come e se affrontare il fenomeno.