Con la Prof.ssa Chiara Berti prende il via il percorso formativo per educatori ed operatori sociali organizzato dagli Ambiti Sociali XIX e XX nel contesto del progetto “Sento, Voglio, Cresco, Offro: essere giovani oggi”. L’incontro avrà luogo domani 19 aprile 2006 presso il cinema Sala degli Artisti a partire dalle 8.30, con il seguente argomento: “Lo sviluppo dell’identità nell’adolescenza fra compiti evolutivi e performance sociale”.

La Prof.ssa Berti è docente di Psicologia sociale presso l’Università “G. d’Annunzio” di Chieti. Il progetto, sottolinea l’assessore ai servizi sociali Mariantonietta Di Felice, incentrato sul variegato mondo dei Centri di Aggregazione giovanile, è finalizzato ad elaborare interventi socio-sanitari di prevenzione rivolti ai giovani ed agli adolescenti. Tali interventi, sono volti a favorire le relazioni in un ambiente sereno, organizzato per stimolare esperienze evolutive in interazione con i coetanei e con figure adulte di riferimento. L’esperienza individua ormai i centri di aggregazione giovanile come luoghi importanti di relazione, spesso operanti in relazione con le altre diverse realtà educative (scuole, parrocchie, ass.culturali e sportive).

Nati per rispondere ad esigenze di prevenzione di comportamenti devianti, attualmente offrono un’ampia gamma di occasioni di impegno e di utilizzo del tempo libero, la possibilità di usufruire di iniziative aventi contenuti formativi e socializzanti allo scopo di favorire un corretto sviluppo psico-fisico dei giovani e sviluppare azioni di promozione dell’agio.Con le azioni di questo progetto, dice il sindaco Saturnino Di Ruscio, intendiamo Creare ulteriori canali di comunicazione tra i diversi soggetti che operano con i giovani, stimolando la ricerca sulle modalità possibili per entrare in relazione con loro; Promuovere una formazione attiva degli operatori in grado di determinare processi di progettazione e realizzazione di interventi appropriati; promuovere la partecipazione dei giovani e adolescenti nella definizione dei loro bisogni e nella programmazione dell’utilizzo delle risorse.